کودکان نواحی ساحلی به خوبی با دریا و طبیعت آن آشنا هستند. آنها شاید همه انواع ماهی‌ها را بشناسند و از انواع سنگواره‌ها، گوش‌ماهی‌ها و صدف‌های دریایی در گنجینه اتاق خود داشته باشند. اما برخی کودکان که در نواحی مرکزی زندگی می‌کنند گهگاه که به مسافرت می‌روند طبیعت دریا را دیده و از آن کاملاً لذت می‌برند. آنها کودکانه در کنار ساحل بازی می‌کنند سنگ و گوش ماهی جمع می‌کنند.هر خاطره‌ای زیبا می‌تواند اثر روانشناختی بسیار مناسبی در ذهن کودکان بگذارد. برخی کودکان که به دریا بسیار علاقه دارند می‌گویند دوست دارند در آینده دریانورد یا ماهیگیر شوند. آنها در عین هیجان‌خواهی و تمایل به کشف ناشناخته‌ها دوست دارند با طبیعت دریا بیشتر آشنا شوند.
هر پدر و مادری با شیوه مخصوص خود علایق کودکش را حتی از سن ۳ سالگی می‌تواند شناسایی کند. کودکان سه ساله که شناخت کافی از محیط پیدا کرده‌اند و مفاهیمی چون دریا و ماهی و ارتباط آنها با هم را فهمیده‌اند در تخیلات خود بیشتر از ماهی و دریا حرف می‌زنند و دوست دارند یک تنگ و چند ماهی داشته باشند. در سنین بعد از ۵ سالگی آنها تخیلات خود را در قالب شکل و تصویر درآورده و آنها را نقاشی می‌کند. البته نقاشی کودکان در سن ۵ سالگی پخته‌تر و در سن دبستانی کامل‌تر می‌شود. تخیلات کودکان درباره دریا و ماهی‌ها بیشتر لطیف و زیباست خصوصاً اگر کودکی ناآرام علاقه ای به آن پیدا کرد. والدین بهتر است شرایطی را برای او فراهم کنند تا او با دریا و طبیعت آرام آشنایی پیدا کند. علاوه بر مسافرت رفتن به شهرهای ساحلی یا تماشای کارتون‌ها، مستندها و فیلم‌های تلویزیونی درباره دریا و ماهی‌ها آنها بهتر است با همکاری کودک اتاقش را دریایی تزئین کنند با مقواهای کاغذی یا فوم‌های گلسازی اشکالی از ستاره دریایی و ماهی‌ها را ساخته و به دیوار اتاق نصب کنند. رنگ آبی دیوار به او کمک می‌کند تا این فضا را بهتر درک کرده و با داشتن یک قایق کوچک در اتاقش تخیلات دریانوردی‌اش را ارضا کند. البته گاه ساخت قایق‌های کاغذی برای کودک فرحبخش بوده و به خلاقیت او کمک می‌کند.